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來源：華清遠見教育科技集團    

為進一步推動高等院校嵌入式系統(tǒng)及移動開發(fā)教學工作的開展，加強各高等院校同行間的交流，培養(yǎng)嵌入式及移動開發(fā)的師資力量，在工信部軟件與集成電路促進中心和教育部教育管理信息中心指導下，2015年7月25日—29日，由華清遠見教育科技集團主辦、軟件行業(yè)協(xié)會嵌入式系統(tǒng)分會協(xié)辦，并聯(lián)手ARM、飛思卡爾、Atmel共同舉辦的“2015(第十四屆)全國高校嵌入式系統(tǒng)師資培訓班”在北京（清華大學）成功舉辦。來自全國近50多所高校的老師參加了培訓。針對目前高校嵌入式及移動開發(fā)專業(yè)師資水平的現(xiàn)實狀況，本次師資班強化了針對項目實戰(zhàn)環(huán)節(jié)以及新的Android系統(tǒng)開發(fā)等行業(yè)新技術(shù)的講解，并基于新的Cortex-A系列（A8、A9）教學平臺進行實踐訓練，旨在培養(yǎng)更多合格的嵌入式及移動開發(fā)教師，將嵌入式及移動開發(fā)的新實訓內(nèi)容帶入學校課堂。

上課場面	華清遠見講師對學員進行指導

在師資班的開學典禮上，主辦方華清遠見教研副總裁、研發(fā)中心總負責人劉洪濤老師對各高校教師的到來表示了熱烈的歡迎，并簡要介紹了本次培訓的內(nèi)容和目的，表達了華清遠見教育科技集團作為的嵌入式、移動互聯(lián)網(wǎng)及物聯(lián)網(wǎng)培訓機構(gòu)，希望在今后能夠和各高校建立長期的聯(lián)系，盡我們所能幫助各高校相關(guān)專業(yè)的建設和教學工作的開展。更希望各位老師能夠在這5天之內(nèi)盡可能的吸收更多的知識和經(jīng)驗，為各地高校的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)貢獻力量。后，劉洪濤老師對師資班的內(nèi)容安排及實訓項目進行了詳細的分析和介紹，以幫助參加培訓的講師們?nèi)�面了解培訓的�?nèi)容和方式。

華清遠見劉洪濤老師演講	華清遠見劉洪濤老師演講

在本屆師資培訓安排的實訓課程中，來自華清遠見教育科技集團及研發(fā)中心的專家講師、一線工程師老師將結(jié)合自主研發(fā)的嵌入式、移動開發(fā)及物聯(lián)網(wǎng)教學平臺，演示并帶著老師們完成了幾十個典型實驗，以幫助參加培訓的老師們完整體驗綜合智能家居系統(tǒng)及基于開源平板電腦的安防監(jiān)控系統(tǒng)的設計實現(xiàn)，讓參訓的老師們有了更加直觀的體驗。

在本屆師資培訓中，主辦方還專門邀請了嵌入式系統(tǒng)聯(lián)誼會秘書長何小慶就嵌入式教學和人才培養(yǎng)的問題進行了重點講解。他指出目前,嵌入式教學的難點是，以MCU和嵌入式處理器為代表的嵌入式技術(shù)發(fā)展很快，而教師、課件、實驗環(huán)境很難同步跟進。隨著物聯(lián)網(wǎng)概念的進入,ZigBee、Wi-Fi和藍牙等無線技術(shù)和MEMS傳感器技術(shù)，這些原本自成一體的嵌入式系統(tǒng)變成了智能聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng),因此傳統(tǒng)的8051単片機教學和"ARM十Linux"的嵌入式教學亟需改革。同時，隨著嵌入式教學內(nèi)容的不斷擴充,教學和實驗課時也顯得捉襟見肘。盡管口袋實驗室以幫助學生利用課余時間完成作業(yè),各類嵌入式和物聯(lián)網(wǎng)大賽能夠提升部分學生的素質(zhì),但是如何提高一批學生的整體能力依然是個難題。

嵌入式系統(tǒng)聯(lián)誼會秘書長何小慶演講	嵌入式系統(tǒng)聯(lián)誼會秘書長何小慶演講

嵌入式教學和人才培養(yǎng)是應用性很強的工作,不僅僅是高校和培訓機構(gòu)所為,嵌入式和物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、行業(yè)協(xié)會以及科技媒體應群策群力。嵌入式系統(tǒng)聯(lián)誼會和軟件行業(yè)協(xié)會嵌入式系統(tǒng)分會,自2000年以來舉辦過多次嵌入式和物聯(lián)網(wǎng)教育的專題研討會,組織高校教師面對面進行經(jīng)驗交流,,一起梳理思路、尋找對策，對嵌入式教學改革起到了積極推動作用。

華清遠見專項資金研發(fā)的高端教學平臺	劉老師和嵌入式系統(tǒng)聯(lián)誼會秘書長何小慶合影

未來幾年，嵌入式系統(tǒng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算產(chǎn)業(yè)將處于高速發(fā)展階段，對專業(yè)技術(shù)人才的要求將會越來越迫切，良性的專業(yè)人才培養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)將會成為信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而在這個過程中，華清遠見教育科技集團將會整合自身在專業(yè)師資、教材及專業(yè)設備方面的優(yōu)勢資源，和各個合作院校一起分享，共同構(gòu)建嵌入式、移動開發(fā)及物聯(lián)網(wǎng)的專業(yè)人才培養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng), 共同為信息產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展盡一份力!

智能硬件從軟件到硬件，每一階段都需要開發(fā)人員擁有超強的開發(fā)能力和豐富的經(jīng)驗。而對于智能硬件產(chǎn)品來說，他們的開發(fā)都是建立在龐大的嵌入式系統(tǒng)生態(tài)之上的。智能硬件應用的繁榮，也直接帶動了整個嵌入式技術(shù)的蓬勃發(fā)展。工程院院士倪光南認為，嵌入式系統(tǒng)順應了電子信息產(chǎn)業(yè)的新發(fā)展需求。事實上，作為新一代信息技術(shù)的三大代表，物聯(lián)網(wǎng)、云計算和移動互聯(lián)網(wǎng)的核心組成部分，都包含了大量嵌入式系統(tǒng)。

據(jù)權(quán)威統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，嵌入式工程師職位在全國存在高達100萬的人才缺口，高端嵌入式人才緊張，企業(yè)面臨著嵌入式人才嚴重短缺的問題。目前做嵌入式垂直培訓的機構(gòu)很少，華清遠見教育科技集團(www.gengweng.cn)是行業(yè)內(nèi)高端的嵌入式職業(yè)教育機構(gòu)，建校已有12年。隨著近幾年智能硬件、物聯(lián)網(wǎng)的火爆來襲，華清遠見也迎來了巨大的發(fā)展機遇。華清遠見教育科技集團總裁季久峰倡導，在嵌入式人才培養(yǎng)上，應始終堅持“興趣學習”的課程設計原則。嵌入式教學依靠單一的、過時的開發(fā)板的時代已經(jīng)過去了，把當下新潮的硬件產(chǎn)品拿到課堂上來，才能夠真正的激發(fā)學員的學習熱情。華清遠見集團擁有幾十人的專業(yè)研發(fā)團隊，目前已成功研發(fā)諸如開源平板電腦、智能手表、智能機頂盒、智能小車、智能手環(huán)等時下流行的產(chǎn)品，并快速應用到課程內(nèi)容和項目實訓中，這樣才能真能讓學員工作以后快速上手 。